ESTADO DEMOCRÁTICO SOCIAL DE DERECHO Y JUSTICIA.

ARTÍCULOS 58, 108 de la CRBV.

TÍTULO III

DE LOS DEBERES, DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS

Capítulo II

De los Derechos Civiles

Artículo 58. La comunicación es libre y plural y comporta los deberes y responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho a la información oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con los principios de esta Constitución, así como a la réplica y rectificación cuando se vea afectada directamente por informaciones inexactas o agraviantes. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir información adecuada para su desarrollo integral.

Capítulo VI

De los Derechos Culturales y Educativos

Artículo 108. Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben contribuir a la formación ciudadana. El Estado garantizará servicios públicos de radio, televisión y redes de bibliotecas y de informática, con el fin de permitir el acceso universal a la información. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicación de las nuevas tecnologías, de sus innovaciones, según los requisitos que establezca la ley.

ARTÍCULOS 2, 6, 7 de la CRBV.

TÍTULO I

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y, en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político.

Artículo 6. El gobierno de la República Bolivariana de Venezuela y de las entidades políticas que la componen es y será siempre democrático, participativo, electivo, descentralizado, alternativo, responsable, pluralista y de mandatos revocables.

Artículo 7. La Constitución es la norma suprema y el fundamento del ordenamiento jurídico. Todas las personas y los órganos que ejercen el Poder Público están sujetos a esta Constitución.

EL PROYECTO DEMOCRÁTICO Y LA REALIDAD SOCIO-POLÍTICA.

El gobierno de Hugo Chávez. Fue electo en 1998 por los partidos: movimiento v república (mvr), causa r, mas, ppt, y otros partidos.

Durante la campaña electoral el actual presidente insistió en la necesidad de promulgar una nueva constitución nacional. El pueblo así lo entendió y le concedió un amplio apoyo absoluto al elegir las personas que integrarían la asamblea nacional constituyente, como cuyo objetivo era redactar la nueva constitución.

El nuevo texto constitucional se ratificó mediante un referéndum celebrado el 15 de diciembre de 1999. El 30 de julio del 2000 es llamado nuevamente el pueblo para una consulta electoral y Hugo Chávez Frías resulto elegido de nuevo para un período de 6 años.

LA COMUNICACIÓN Y LA EQUIDAD.

La información es un bien (commodity) que repercute en el bienestar de las personas. La relación no es sencilla, sin embargo. Las primitivas formulaciones del desarrollo, populares hace algunos lustros, fundamentaban la necesidad de la investigación científica porque más conocimientos significaban más riqueza y más riqueza implicaba una mayor felicidad. El lema positivista de “ver para prever, prever para proveer” equipara la cantidad de información con una mayor capacidad para superar problemas, que a su vez redunda en mayor satisfacción humana. El concepto del “desarrollo” suplantó al del “progreso”, que el positivismo clásico postuló como meta de la humanidad. Las “etapas” del progreso científico y moral debían ser cumplidas por todas las sociedades de manera relativamente uniforme. Aun reconociendo que algunas sociedades desarrolladas (por definición más ilustradas y más felices) han cometido algunos errores que las que están en desarrollo podrían conocer y evitar, a las primeras se las presenta como el desiderátum de la perfección humana y el modelo que debe emularse. Muchas de las presunciones en que se basa este punto de vista son discutibles en un sentido lógico y ético. En primer lugar, la secuencia información- riqueza-bienestar está lejos de ser convincente, entre otras razones porque la información es solo uno de los constituyentes del conocimiento, el cual se caracteriza más por la estructura y el ordenamiento de la información que por su cantidad. El conocimiento es información organizada en torno a intereses y valores sociales. No puede afirmarse que las sociedades más desarrolladas sean aquellas donde predomina el conocimiento. Aun en las más complejas y  evolucionadas, o en las mejor “alfabetizadas”, hay ignorancia, prejuicio, superstición e ideas primitivas. El conocimiento no está uniformemente distribuido en la población, de modo que la capacidad para utilizarlo y ampliarlo no es homogénea ni uniforme.

Tampoco puede sostenerse que los valores que fundamentan el trato humano sean reconocidos y aceptados por todos los miembros de esas sociedades. Falta resolver en ellas dilemas perennes de la condición humana; hay disensiones internas, violencia e injusticia, desprecio por los derechos de las personas e insatisfacción. La premisa de que la información se vincula con el bienestar debe, por ende, ser examinada desde un punto de vista antropológico amplio y puesta en relación con la acción social orientada hacia obtener algún valor. Ninguna “educación” a ciegas, sin metas sociales, produce de forma automática la deseada satisfacción o el esperado bienestar que los panegiristas del desarrollo ingenuamente han destacado. La equidad en materia de información pasa por reconocer que el conocimiento, que es información articulada, exige procesos de comunicación, en los cuales la praxis de las profesiones y las organizaciones profesionales debe tener activa participación.

DERECHO A LA INFORMACIÓN.

Toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por escrito o mediante cualquier otra forma de expresión, y de hacer uso para ello de cualquier medio de comunicación y difusión, sin que pueda establecerse censura. Quien haga uso de este derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intolerancia religiosa.

La comunicación es libre y plural, y comporta los deberes y responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho a la información oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de acuerdo con los principios de esta Constitución, así como a la réplica y rectificación cuando se vea afectada directamente por informaciones inexactas o agraviantes. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir información adecuada para su desarrollo integral.

DEMOCRACIA PARTICIPATIVA.

Es una expresión amplia que se suele referir a formas de democracia en las que los ciudadanos tienen una mayor participación en la toma de decisiones políticas que la que les otorga tradicionalmente la democracia representativa.

También puede definirse con mayor precisión como un modelo político que facilita a la ciudadanía su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas. En la actualidad se manifiesta usualmente por medio de una diversidad de mecanismos, como presupuestos participativos, consejos vecinales o comunales o consultas populares. En una etapa más avanzada, el proyecto fundamental de la democracia participativa es la creación de un mecanismo de deliberaciones mediante el cual el pueblo, con su propia participación, esté habilitado para manifestarse por igual con puntos de vista tanto mayoritarios como minoritarios. Sin negar que todo sistema democrático eventualmente haya de descansar en decisiones mayoritarias, los mecanismos o instituciones de participación tienen el propósito de hacer hincapié en el pleno respeto a las minorías, sus opiniones y su amplia manifestación a través de un mecanismo participativo e institucionalizado.

DOS MODELOS DE DEMOCRACIA.

A) Democracia formal: Es aquél sistema político donde las normas constitucionales han previsto una separación de los poderes legislativo, ejecutivo y judicial, reservando a la soberanía popular la elección del primero mediante sufragio libre, igual, universal, directo y secreto.

                Existen dos conceptos que, particularmente, se consideran indispensables en el ejercicio de dichas libertades:

v  La existencia de distintas opciones para elegir.

v  La formación y la información disponibles para llevar a cabo tal elección.

B) Democracia profunda: Será aquella que no solo haga y mantenga los hombres y mujeres libres, si no también iguales. Es más, únicamente en la profundidad de la democracia se pueden hallar fórmulas de equidad razonables, de igualdad, eso sí, ni uniforme ni forzada.

                La democracia, como una propiedad (característica) de los sistemas sociales, avanzados puede concebirse en tres dimensiones:

v  La social, entendida como la calidad de vida material.

v  La formal, entendida como la existencia de determinadas reglas generales de poderes, derechos y obligaciones de las diversas instituciones y entidades que componen el sistema social.

v  La participativa, entendida como la decisión real de los asuntos públicos trascendentales por parte de las mayorías de la sociedad, con la debida protección de las minorías. En el lenguaje de las ciencias naturales podríamos entender a las tres dimensiones como magnitudes que caracterizan a la propiedad "democracia".

VISIÓN HISTÓRICA CONSTITUCIONAL DE VENEZUELA.

A) Primera Constitución venezolana: La Constitución de 1811 fue la primera Constitución de Venezuela, promulgada y redactada por Cristóbal Mendoza y Juan Germán Roscio, siendo sancionada por el Congreso Constituyente de 1811 en la ciudad de Caracas el día 21 de diciembre de 1811. Fue derogada el 21 de julio de 1812 por la capitulación de Francisco de Miranda en San Mateo. La constitución tuvo una vigencia de un año.

                Una vez firmada, fueron aprobados 228 artículos de sus artículos, siendo destacable las reservas que generó el artículo 180 para el entonces vicepresidente Francisco de Miranda y el resto del tren ejecutivo.

B) Constitución Nacional año 1961: La Constitución de Venezuela de 1961 fue aprobada el 16 de enero de 1961 por el entonces Congreso de la República (actual Asamblea Nacional) con el voto afirmativo de las principales cuatro fuerzas políticas del país para entonces, Acción Democrática, Unión Republicana Democrática, Copei y el Partido Comunista de Venezuela. Entró en vigor el 23 de enero del mismo año en conmemoración del retorno a la democracia en Venezuela el 23 de enero de 1958. En diciembre de 1999 este texto quedaría abolido al ser aprobado por voto popular la Constitución de 1999.

                Esta Constitución estaba basada en los principios de la Constitución de 1947 que había sido abolida en 1953 por la dictadura de Pérez Jiménez.

C) Constitución de la República Bolivariana de Venezuela año 1999: El 2 de febrero de 1999 en la toma de posesión como Presidente Constitucional de la República de Venezuela en el Capitolio Federal los venezolanos fueron convocados a un Referéndum Consultivo el 25 de abril de 1999 para que decidieran si aprobaban o no la propuesta 17 de noviembre de ese año el texto sancionado por la Asamblea Constituyente que fue sometida a Referéndum popular.

                Constitución de Venezuela de 1999 (nombre oficial: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela) es la Carta Magna vigente en Venezuela, adoptada el 15 de diciembre de 1999, y el 15 de febrero de 2009, le fue introducida la Enmienda Nº 1. Fue impulsada por Hugo Chávez, recibiendo respaldo de diversos sectores y el rechazo de los partidos tradicionales.

LA EDUCACIÓN COMO MECANISMO DE INCLUSIÓN SOCIAL.

LA SOCIEDAD MULTIÉTNICA Y PLURICULTURAL.

POLÍTICA EXTERIOR Y SOBERANÍA DE LA INTEGRACIÓN DE VENEZUELA EN EL CONTINENTE MUNDIAL.

MERCOSUR.

El Mercado Común del Sur (MERCOSUR) es un proceso de integración regional instituido inicialmente por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Se creó el 26 de marzo de 1991 con la firma del Tratado de Asunción por parte de Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay, aunque los antecedentes de la integración regional se remontan al 30 de noviembre de 1985, fecha de la Declaración de Foz de Iguazú. El MERCOSUR toma sus decisiones a través de tres órganos: el Consejo del Mercado Común (CMC), órgano superior del MERCOSUR, el cual conduce políticamente el proceso de integración, el Grupo Mercado Común (GMC), que vela por el funcionamiento cotidiano del bloque, y la Comisión de Comercio (CCM), encargada de la administración de los instrumentos comunes de política comercial. Asistiendo a dichos órganos existen más de 300 foros de negociación en las más diversas áreas, los cuales se integran por representantes de cada país miembro y promueven iniciativas para ser consideradas por los órganos decisorios. Su objetivo principal es propiciar un espacio común que generara oportunidades comerciales y de inversiones a través de la integración competitiva de las economías nacionales al mercado internacional. Y los países que la conforman son: Argentina Brasil, Paraguay, Uruguay, Venezuela, Bolivia, Colombia, Chile, Perú, Ecuador, Guayana y Surinam.

UNASUR.

Es una comunidad política y económica entre doce países suramericanos. Se creó el  8 de diciembre de 2004, en Cuzco (Perú), en la Tercera Cumbre Suramericana. El 23 de mayo de 2008, se firmó, en Brasilia, el Tratado Constitutivo que estructuró y oficializó esta organización. Sus siglas significan: Unión de Naciones Suramericanas. UNASUR está conformada por cuatro órganos que toman decisiones, de acuerdo a su nivel jerárquico:

·         Consejo de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno.

·         Consejo de Ministras y Ministros de Relaciones Exteriores.

·         Consejo de Delegados y Delegadas.

·         Secretaría General.

Sus objetivos son:

v El fortalecimiento del diálogo político entre los Estados Miembros que asegure un espacio de concertación para reforzar la integración suramericana y la participación de UNASUR en el escenario internacional.

v El desarrollo social y humano con equidad e inclusión para erradicar la pobreza y superar las desigualdades en la Región.

v La erradicación del analfabetismo, el acceso universal a una educación de calidad y el reconocimiento regional de estudios y títulos.

v La integración energética para el aprovechamiento integral, sostenible y solidario de los recursos de la Región.

v El desarrollo de una infraestructura para la interconexión de la Región y entre nuestros pueblos de acuerdo a criterios de desarrollo social y económico sustentables.

v La integración financiera mediante la adopción de mecanismos compatibles con las políticas económicas y fiscales de los Estados Miembros.

v La protección de la biodiversidad, los recursos hídricos y los ecosistemas, así como la cooperación en la prevención de las catástrofes y en la lucha contra las causas y los efectos del cambio climático.

v El desarrollo de mecanismos concretos y efectivos para la superación de las asimetrías, logrando así una integración equitativa.

v La consolidación de una identidad suramericana a través del reconocimiento progresivo de derechos a los nacionales de un Estado Miembro residentes en cualquiera de los otros Estados Miembros, con el fin de alcanzar una ciudadanía suramericana.

v El acceso universal a la seguridad social y a los servicios de salud.

v La cooperación en materia de migración, con un enfoque integral, bajo el respeto irrestricto de los derechos humanos y laborales para la regularización migratoria y la armonización de políticas.

v La cooperación económica y comercial para lograr el avance y la consolidación de un proceso innovador, dinámico, transparente, equitativo y equilibrado, que contemple un acceso efectivo, promoviendo el crecimiento y el desarrollo económico que supere las asimetrías mediante la complementación de las economías de los países de América del Sur, así como la promoción del bienestar de todos los sectores de la población y la reducción de la pobreza.

v La integración industrial y productiva, con especial atención en las pequeñas y medianas empresas, las cooperativas, las redes y otras formas de organización productiva.

v La definición e implementación de políticas y proyectos comunes o complementarios de investigación, innovación, transferencia y producción tecnológica, con miras a incrementar la capacidad, la sustentabilidad y el desarrollo científico y tecnológico propios.

v La promoción de la diversidad cultural y de las expresiones de la memoria y de los conocimientos y saberes de los pueblos de la Región, para el fortalecimiento de sus identidades.

v La participación ciudadana a través de mecanismos de interacción y diálogo entre UNASUR y los diversos actores sociales en la formulación de políticas de integración suramericana.

v La coordinación entre los organismos especializados de los Estados Miembros, teniendo en cuenta las normas internacionales, para fortalecer la lucha contra el terrorismo, la corrupción, el problema mundial de las drogas, la trata de personas, el tráfico de armas pequeñas y ligeras, el crimen organizado transnacional y otras amenazas, así como para el desarme, la no proliferación de armas nucleares y de destrucción masiva, y el desminado.

v La promoción de la cooperación entre las autoridades judiciales de los Estados Miembros de UNASUR.

v El intercambio de información y de experiencias en materia de defensa.

v La cooperación para el fortalecimiento de la seguridad ciudadana.

v La cooperación sectorial como un mecanismo de profundización de la integración suramericana, mediante el intercambio de información, experiencias y capacitación.

·         

Y está integrada por los países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú, Surinam, Uruguay y Venezuela.

ALBA.

        Es el espacio de encuentro de los pueblos y gobiernos que entienden que la América Latina Caribeña conforma una Gran Nación, que debe unirse para enfrentar conjuntamente los desafíos del presente y del futuro. Se creó el 14 de diciembre de 2004 por un acuerdo suscripto en la habana  entre los presidentes Hugo Chávez, y de cuba Fidel castro, pero fue propuesta por primera vez en ese mismo mes de 2001 por el mandatario venezolano. Sus siglas significan: La Alternativa Bolivariana para América Latina y el Caribe. El ALBA surge como una idea de unificación para nuestros pueblos, para el momento, era presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Rafael Chávez Frías, quien en un discurso pronunciado en la ciudad del Mar de la Plata en Argentina, donde todavía resuena el grito de: "alca, alca, alcarajo!!!" donde da sepultura a la tentativa de implantar un tratado de libre comercio entre los Estados Unidos de América y el resto de los países del continente. Se sustenta en los principios de solidaridad, cooperación genuina y complementariedad entre nuestros países, en el aprovechamiento racional y en función del bienestar de nuestros pueblos, de sus recursos naturales - incluido su potencial energético-, en la formación integral e intensiva del capital humano que requiere nuestro desarrollo y en la atención a las necesidades y aspiraciones de nuestros hombres y mujeres. Del documento político de la V Cumbre del ALBA. Los países que la integran son: Antigua y Barbuda, Bolivia, Cuba, Dominicana, Ecuador, Grana (país), Nicaragua, San Cristóbal y Nieves, Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas, Surinam y Venezuela.

ARTÍCULOS 152, 153, 154, 155 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

TITULO IV
DEL PODER PÚBLICO
Capítulo I
De las Disposiciones Fundamentales
Sección Quinta: de las Relaciones Internacionales

Artículo 152. Las relaciones internacionales de la República responden a los fines del Estado en función del ejercicio de la soberanía y de los intereses del pueblo; ellas se rigen por los principios de independencia, igualdad entre los Estados, libre determinación y no intervención en sus asuntos internos, solución pacífica de los conflictos internacionales, cooperación, respeto de los derechos humanos y solidaridad entre los pueblos en la lucha por su emancipación y el bienestar de la humanidad. La República mantendrá la más firme y decidida defensa de estos principios y de la práctica democrática en todos los organismos e instituciones internacionales.

Artículo 153. La República promoverá y favorecerá la integración latinoamericana y caribeña, en aras de avanzar hacia la creación de una comunidad de naciones, defendiendo los intereses económicos, sociales, culturales, políticos y ambientales de la región. La República podrá suscribir tratados internacionales que conjuguen y coordinen esfuerzos para promover el desarrollo común de nuestras naciones, y que aseguren el bienestar de los pueblos y la seguridad colectiva de sus habitantes. Para estos fines, la República podrá atribuir a organizaciones supranacionales, mediante tratados, el ejercicio de las competencias necesarias para llevar a cabo estos procesos de integración. Dentro de las políticas de integración y unión con Latinoamérica y el Caribe, la República privilegiará relaciones con Iberoamérica, procurando sea una política común de toda nuestra América Latina. Las normas que se adopten en el marco de los acuerdos de integración serán consideradas parte integrante del ordenamiento legal vigente y de aplicación directa y preferente a la legislación interna.

Artículo 154. Los tratados celebrados por la República deben ser aprobados por la Asamblea Nacional antes de su ratificación por el Presidente o Presidenta de la República, a excepción de aquellos mediante los cuales se trate de ejecutar o perfeccionar obligaciones preexistentes de la República, aplicar principios expresamente reconocidos por ella, ejecutar actos ordinarios en las relaciones internacionales o ejercer facultades que la ley atribuya expresamente al Ejecutivo Nacional.

Artículo 155. En los tratados, convenios y acuerdos internacionales que la República celebre, se insertará una cláusula por la cual las partes se obliguen a resolver por las vías pacíficas reconocidas en el derecho internacional o previamente convenidas por ellas, si tal fuere el caso, las controversias que pudieren suscitarse entre las mismas con motivo de su interpretación o ejecución si no fuere improcedente y así lo permita el procedimiento que deba seguirse para su celebración.

LA SOBERANÍA Y LA INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA.

ARTÍCULO 110 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país, así como para la seguridad y soberanía nacional. Para el fomento y desarrollo de esas actividades, el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la Ley. El sector privado deberá aportar recursos para los mismos. El Estado garantizará el cumplimiento de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de investigación científica, humanística y tecnológica. La ley determinará los modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía.

LEY DE INFOGOBIERNO AÑO 2013.

Tiene por objeto establecer los principios, bases y lineamientos que rigen el uso de las tecnologías de información para mejorar la gestión pública y los servicios que se prestan a las personas, promover el desarrollo de las tecnologías de información libre en el Estado, garantizar la independencia tecnológica, el conocimiento social y la seguridad y defensa de la Nación.

LEY ORGÁNICA DE CIENCIAS, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN AÑO 2014.

Constituye una estructura de apoyo para desarrollar los Principios orientadores en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación, tiene por objetivo dirigir la generación de una ciencia, tecnología, innovacióny sus aplicaciones, con base en el ejercicio pleno de la soberanía nacional, la democracia participativa yprotagónica, la justicia y la igualdad social, el respeto al ambiente y la diversidad cultural, mediante la aplicaciónde conocimientos populares y académicosa fin de fomentarla capacidad para la generación, uso y circulación del conocimiento, y de impulsar el desarrollo nacional.

DECRETO 3.390 DEL PRESIDENTE CHÁVEZ.

Es la aplicación del software libre con estándares abiertos para fortalecer la industria del software nacional, aumentando sus capacidades, reduce la brecha social y tecnológica en el menor tiempo y costo posible, y permite que los usuarios participen en el mantenimiento de los niveles de seguridad.

4 LIBERTADES DEL SOFTWARE LIBRE.

Las cuatros libertades de los usuarios del software son: libertad 0 (usar el programa con cualquier propósito); libertad 1 (estudiar cómo funciona y adaptarlo a tus necesidades, con previa condición en acceso al código fuerte); libertad 2 (distribuir copias a quien quieras ayudar); libertad 3 (mejorar el programa y compartirlo con la comunidad, con previo acceso al código fuerte).

SOFTWARE LIBRE.

Se refiere a la libertad de los usuarios para usar un programa sin tener la necesidad de comunicarlo, no se vende, se licencia. Una licencia es aquella autorización formal con carácter contractual que un autor de un software da a un interesado para ejercer una serie de derechos sobre el uso que se le pueda dar. En las licencias de software libre esos derechos son muy abiertos y permisivos, apenas hay restricciones al uso de los programas. Se pueden obtener a través de copias de cd (comprándolo en tiendas de computadoras, amigos, vecinos, otros); a través de internet (sitios web, canales de chat, otros); a través de una computadora (comprando una que venga con software libre instalado, de fábrica o por su vendedor). El software pueden ser regalado o de costo cero (es el que viene en los cd de revista de computación o que consigues en sitios freeware); con el código fuerte (no brinda las libertades del software libre) y software de dominio público (no tiene licencia de uso, por lo que corre el peligro de dejar de serlo si alguien lo utiliza con el fin de apropiárselo).

EXPLOTACIÓN PETROLERA.

TIPOS DE BIENES.

A.- Según su grado de escasez.

v Bienes libres: Ilimitados, suficientes para todo el mundo.

v Bienes económicos: Escasos, y no pueden acceder a ellos todo el mundo.

B.- Según su función.

v Bienes de consumo: Satisfacen de manera directa las necesidades humanas.

v Bienes de inversión: A los que se le puede sacar beneficio.

C.- Según su grado de transformación.

v Bienes intermedios: Aún no están listos para satisfacer las necesidades humanas.

v Bienes finales: Preparados para ser utilizados o consumidos.

D.- Según su acceso.

v Bienes públicos: Todos tienen acceso.

v Bienes privados: Acceso limitado.

E.- Según su relación con la renta.

v Bienes normales: Cuando incrementa la renta, aumenta su demanda.

v Bienes inferiores: Cuando incrementa la renta, disminuye su demanda.

¿A QUIENES PERTENECEN?

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela establece que el Estado es el representante de los intereses de todos los venezolanos, propietarios de los recursos que se encuentran en el subsuelo y en este caso, de los recursos de hidrocarburos que son el petróleo y el gas.

¿DÓNDE EXISTEN YACIMIENTOS DE HIDROCARBUROS EN VENEZUELA?

Principales cuencas petrolíferas:

A) Cuenca del Lago de Maracaibo:

v Costa Oriental del Lago: Se encuentra en los campos de Cabimas, Tía Juana, Lagunillas y Bachaquero. Producen crudos pesados y medianos.

v Centro del Lago: Los principales campos son Lama, Lamar y Centro. Producen crudos livianos.

v Costa occidental del Lago: Los campos más importantes son Boscán, Mara – La Paz, Urdaneta en el norte y Tarra – Los Manueles en el sur. Produce dependiendo del área crudos livianos, medianos y pesados.

B) Cuenca de Falcón: Se encuentran en los campos al oeste de Falcón (Tiguaje, El Mene, Hombre Pintado) y algunos al este (Mene de Acosta, Cumarebo) procedente de areniscas. Producen crudos livianos con bajo contenido de azufre de metal.

C) Cuenca Barinas – Apure:

v Barinas: Se encuentran los campos Paéz – Mingo, Hato, Linco; área central, campo Silvestre; área norte, Silvan, Maporal y Palmita. Producen crudos pesados.

v Apure: Se encuentra en los campos, Guafita y La Victoria. Producen crudos livianos.

D) Cuenca Oriental y Faja del Orinoco: Abarca los estados Monagas, Sucre, Anzoátegui, Guárico y Delta Amacuro. Produce crudos pesados y extrapesados. Los pozos son:

v Anzoátegui: Oficina, Guara, Santa Rosa, Nipa, Merey, Dación, Leona, Yoaples.

v Monagas: Lobo, Acema, Pilón, Quiriquire, Oritupano, Morichal.

v Guárico: Budare, Las mercedes, Gabán, Ruiz, Barzo.

v Delta Amacuro: Tucupita, Perdenales.

E) Cuenca de Margarita: Se ubica a 95km al noroeste del campo Patao y 40km al sureste del Archipiélago los Testigos.

F) Cuenca Tuy - Cariaco: Se extienden desde Barlovento, estado Miranda, hasta el Golfo fe Cariaco en Sucre, casi en su totalidad está cubierta por el Mar Caribe. Incluye la península de Araya y las Islas de Margarita, Coche y Cubagua. Posee una gran reserva de gas licuado.

Principales yacimientos de gas natural:

El 50% de éstas se encuentra en nuestra plataforma continental Costa Afuera. Las mayores reservas de gas de Venezuela están ubicadas al norte y noroeste del territorio nacional, en las costas de la plataforma continental caribeña y atlántica, abarcando una extensión de más de 500 mil kilómetros cuadrados.

El 71% de las reservas probadas de gas se encuentran en la zona oriental de nuestro país, el 24% en la zona occidental, el 2.5% en el Norte de la península de Paria, el 2.4% en la Plataforma Deltana y el 0.14% en la zona sur. El 90.8% de estas reservas probadas de Gas Natural corresponden a gas asociado al petróleo y sólo el 9.2% al gas no asociado.

ORIGEN DE LOS HIDROCARBUROS.

Inicia con el proceso de la fotosíntesis ya que forma parte del ciclo del carbono. La materia orgánica producida por la fotosíntesis es reciclada en forma de dióxido de carbono, ésta la transforma y luego la regresa a la atmósfera, pero existen pequeñas cantidades de materia orgánica que se escapan y son enterradas. Mayormente prefieren las aguas tranquilas, ambientes de baja energía con poca profundidad, pues no pueden atravesar capas inferiores. Generalmente se encuentran en áreas pobres de oxígeno como lagos o lagunas, pantanos, mares (Mar muerto, Mar negro) o rocas porosas y permeables.

¿QUÉ SON LOS HIDROCARBUROS?

Son compuesto orgánicos formados por átomos de carbono y átomos de hidrógeno. Cuando se extrae de forma líquida de una formación geológica se le denomina petróleo, y el que se haya de forma gaseosa se le denomina gas natural.

Estos hidrocarburos pueden ser muy tóxicos, y al ser disolventes de tipo orgánico (líquidos que despiden vapor) es más fácil intoxicarse por vía inhalatoria que por contacto de la piel o su ingesta, por lo que al afectado se le hace una intubación y se le realiza una ventilación mecánica.

RECURSOS NATURALES Y EL EJERCICIO DE LA SOBERANÍA.

ASPECTOS POSITIVOS Y ASPECTOS NEGATIVOS DEL ARCO MINERO DEL ORINOCO.

EN PRO  ( + )

EN CONTRA   ( - )

Al ser protegido por dos decretos, el gobierno busca un “fast track” o vía expedita para atraer capitales extranjeros hacia el AMO. Con uno de los decretos garantiza “exoneraciones totales o parciales del impuesto sobre la renta y del impuesto sobre el valor agregado, al igual que la flexibilización de la normativa laboral, aplicables exclusivamente a las actividades conexas con la actividad minera”. El AMO pudiera ubicar a Venezuela como la segunda reserva de oro más grande del mundo. En el encuentro por la activación del AMO participaron más de 150 empresas de 35 países, interesados en la inversión en suelo venezolano.

Deficiente control de la minería a pequeña escala por parte de las instituciones del Estado, lo cual ha generado una anomia social en materia de salud, seguridad, otras actividades económicas y, en general, un deterioro de la calidad de vida de sus habitantes. Convierte a la región de Guayana pasando del petróleo dependiente de la minería. Impactos negativos a los ecosistemas y sus ciclos. Se violan las normas constitucionales en donde se dice que se aprovechará la información y recursos naturales mientras no se lesione la integridad cultural, social y económica de los indígenas.

OBLIGACIÓN DE LOS CONTRATOS.

En los contratos que la República celebre con personas naturales o jurídicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que afecten los recursos naturales, se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa, la obligación de conservar el equilibrio ecológico, de permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su estado natural si éste resultara alterado, en los términos que fije la ley.

¿QUÉ SE IMPEDIRÁ?

El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas.

PASOS PREVIOS PARA LAS ACTIVIDADES SUSCEPTIBLES DE GENERAR DAÑOS A LOS ECOSISTEMAS.

Todas las actividades susceptibles de generar daños a los ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y socio cultural.